Обеспечение информационной безопасности подростка. Правила кибербезопасности в информационно-образовательном пространстве.

За последние 20 лет в детской среде произошли серьезные изменения, связанные с неограниченной доступностью СМИ, средств мобильной связи и сети Интернет. По данным социологических опросов, дети стали гораздо меньше читать книги и предпочитают пользоваться электронными медиа ресурсами, проводя много времени у компьютера и смартфона. К тому же переход в 2020 году во всем мире обучения в онлайн режим, в связи с эпидемией covid -19, приобщил к миру интернет ресурсов все подрастающее население планеты.

Серьезной и глобально значимой проблемой стало использование интернета, мобильной и иных видов электронной связи  для совершения преступлений против детей, которые особенно уязвимы в условиях интенсивного развития новых информационных технологий.

При этом родители зачастую отстают от информационной грамотности своего ребенка, не подозревая, какой опасности он подвергается, блуждая в интернете или наблюдая неподходящий контент по телевидению и видео.      Многие родители не знают и не интересуются содержанием сайтов, которые посещает их ребенок, в какие компьютерные игры играет, какую музыку слушает. Вследствие этого дети и подростки, в силу возраста не обладающие способностью фильтровать качество информации, могут бесконтрольно смотреть любые телепрограммы и посещать небезопасные для детского возраста интернет-страницы. Бесконтрольное использование интернета нередко оказывает на детей психотравмирующее  влияние, побуждает их к рискованному, агрессивному, поведению, облегчает их вовлечение в криминальную деятельность, игры, деструктивные организации.

        Правовой основой стратегии образования, воспитания и информационной безопасности в мировой практике является Конвенция о правах ребенка, принятая Генеральной Ассамблей ООН 20 ноября 1989 года. В статье 17 Конвенции о правах ребенка указывается, что государства-участники признают важную роль средств массовой информации и признают необходимость обеспечения доступа ребенка к информации и материалам из различных национальных и международных источников, особенно к таким информационным материалам, которые направлены на содействие социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому и психическому развитию ребенка. Важно развивать  в детях способность критически относиться к информационной продукции, распространяемой в информационно-телекоммуникационных сетях; распознавать и противостоять негативной информации в социальной жизни, СМИ, Интернет-пространстве и мобильной связи, применять эффективные меры самозащиты от нежелательных для них информации и контактов в сетях.

Рассмотрим еще одну острую проблему, связанную с интернет пространством, в которое попадают  дети,  имеющие цель найти информацию для обучения и для досуга, это травля в сети или кибербуллинг.

Интернет-травля или кибербуллинг — это  распространенное явление в сети, возникающее даже во время общения детей в ватсап и иных чатах, целью создания которых было решение одноклассниками учебных задач ,где любой из участников  мог выступить в роли  агрессора, чувствуя  свою безнаказанность, и смелость на расстоянии. Также этим может воспользоваться любой человек в глобальной сети, направляя оскорбления на самую уязвленную категорию пользователей — детей.

Правила,  которые должны быть донесены детям и подросткам, родителями и педагогами.

✅  Самое простое (но иногда такое сложное) — не отвечать. Донесите до ребенка, что он имеет право не отвечать на оскорбительные сообщения, блокировать обидчика или игнорировать его. Чаще всего именно ответной реакции и ждет «тролль», он ей подпитывается и самоутверждается таким образом.
✅   В то же время важно научиться оценивать агрессию. Что это? Оскорбление или угроза? Шантаж или домогательство? Сделайте скриншот, покажите родителям и заручитесь их поддержкой. Помните — вы не виноваты в том, что стали жертвой интернет-преступника.
✅   Чтобы снизить риск угрозы в сети, не публикуйте фотографии с гео-метками, по которым вас можно будет найти в реальной жизни. Неоспоримое правило — никому и ни при каких обстоятельствах не отправляйте свои интимные фотографии и видео. Да, даже любимому парню или лучшей подруге.
✅    Профили в социальных сетях переведите в закрытый режим. Так вы сможете контролировать тех, кто хочет добавить вас в друзья, и исключите тех, кто хочет подсматривать за вами.

Главное правило для родителей и педагогов — поддерживайте своих детей. Наладьте доверительный контакт, чтобы быть уверенным в том, что при какой-либо угрозе они обратятся за помощью к вам и через вас научаться основам безопасности в виртуальном мире.